"EL CLIENTE" DE JOHN GRISHAM

La primera novela que leo de este escritor norteamericano. En la década de los 90's, Grisham se convirtió en uno de los autores que más libros vendía en el mundo gracias a títulos como "La tapadera" o "El informe pelícano". Sus obras están dedicadas básicamente a thrillers de abogados o de asuntos legales, ya que el propio Grisham se dedica a ejercer esta profesión.

En "El cliente" este escritor aborda el tema de los testigos amenazados por delincuentes, y específicamente cuando el testigo es un menor de edad. Mark Sway (el protagonista de la historia) conoce un secreto de una organización criminal, y debe conseguir a un abogado para que lo defienda de la presión que ejercen contra él.

Un libro envolvente desde el principio hasta el final, la trama muy bien montada, la historia narrada correctamente, y el dilema ético y jurídico se le presenta al lector de manera contundente.

La mayoría de los libros de Grisham han sido llevados al cine, incluso "El cliente" tiene una versión cinematográfica que me encantaría apreciar para comparar lo expuesto en la novela y lo que se muestra en la película.

Desde un punto de vista jurídico y moral, el autor muestra a un niño con valores éticos a pesar de ser medio desobediente, a una abogada que le importa por sobre todas las cosas proteger a su defendido, y a un sistema judicial que debe afrontar una controversia legal.

"El cliente" es una buena novela, no es Goethe o Shakespeare, pero resulta entretenida, y su lectura es divertida.

Conferencias FBG (Francisco Bermúdez Guerra)

- Mi experiencia como conferencista data desde 1995 cuando fui seleccionado para ser monitor de Teoría Económica en la Facultad de Jurisprudencia y posteriormente como monitor de Hacienda Pública en la Universidad del Rosario. Posteriormente, desde 2002 he sido profesor de la cátedra Conceptos Jurídicos Fundamentales en la Universidad del Rosario de estudiantes de Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales, Gestión Urbana, Administración de Negocios, Sociología, Periodismo, entre otros. También he sido conferencista con la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) - INVIMA en el diplomado de derecho sanitario sobre Derecho Sancionatorio de la Administración. También he dictado conferencias en la Facultad de Filosofía de la Universidad del Rosario, y en la Universidad Externado de Colombia.

- Dicto conferencias de Derecho para personas que no son abogados, y de temas relacionados con la responsabilidad social empresarial y la filantropía.

Si requiere de una Conferencia FBG para su universidad, colegio, empresa, u organización, por favor escríbame a fbermudezg@gmail.com y conozca nuestras tarifas.

BLAWGERS: ¿EXHIBICIONISTAS INTELECTUALES?

¿Somos los blawgers exhibicionistas intelectuales?, ¿para qué tener un blog jurídico?, ¿queremos volvernos famosos?, ¿queremos salir del anonimato?, ¿los que ya son famosos quieren ser más famosos?, ¿queremos expresar nuestras ideas, y que todos sepan cómo pensamos?, ¿buscamos mostrar nuestra capacidad para exhibir nuestra inteligencia? ¿...o nuestra bobada?. Muchas preguntas para un solo post, pero a veces pienso que el blog sí sirve para exhibir, pero también para ayudar, y para molestar, incluso.

¿Somos los blawgers diferentes a otros bloggers? creo que no, porque todos los que tenemos estos espacios en la red tenemos algo de exhibicionistas, y no de aquellos que se paran en un parque con una gabardina para ahuyentar, sino de aquellos que no temen mostrar lo que piensan en público, o que quieren que los demás sepan cómo piensan.

Algún lector de este blog, algún día molesto porque mis posiciones políticas no coincidían con las de él me dijo (más o menos así): "Tus posts son muy aburridos, publica jurisprudencia o doctrina, o algo de actualidad que sirva...", y yo le respondí (también más o menos así): "Si no le gustan mis posts de malas.....". Claro, porque los bloggers y los blawgers publicamos en nuestro blog lo que se nos dé la gana, obviamente sin causarle un daño a alguien (teoría del abuso del derecho), pero sí, en estos espacios lo que prima es la libertad de expresión, para exhibir nuestro pensamiento, nuestras posiciones jurídicas, nuestra libertad creativa, para publicar lo que queramos, lógicamente la responsabilidad nos llama a ser serios, a ser servidores de nuestros lectores para que nuestros espacios sean agradables, pero eso no significa que debamos pensar como nuestros lectores para tener más visitas o más popularidad.

El blawger es libre, incluso de exhibir, de poner a la luz sus ideas, de que todos sepan cómo piensa, o por lo menos de saber cómo piensa sobre ciertas cosas. ¿Esas exhibiciones pueden servirle al lector? sí y no, pueden servirle a quien piensa, al que no piensa no le servirá de nada.

El blawger utiliza esta maravillosa herramienta tecnológica para exponer en público sus ideas, para propagarlas, para que lo critiquen, para que lo feliciten, para que lo amen, para que lo insulten (como a mí me ha sucedido varias veces), en fin, para sacar al día lo que piensa en las noches de insomnio o en la oscuridad de la reflexión individual.

Los blawgers sí somos exhibicionistas intelectuales, no tenemos miedo a que copien nuestras ideas, a que nos amen, a que nos insulten, a que nos critiquen. Somos atrevidos, porque utilizamos la palabra para conmover las inteligencias, cuando en el mundo del Derecho la mecanicidad se ha impuesto y los abogados se han tragado máquinas registradoras y sacan recibos de pago en masa, el blawger se atreve a pensar, a pensar en publicar posts, en seguir exhibiendo sus ideas, cualesquiera que sean, el blawger es un atrevido, y los atrevidos son los que transforman las sociedades. ¡ Saludos a mis compañeros blawgers!


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EN VENEZUELA SE APRUEBA ENMIENDA CONSTITUCIONAL

Según información suministrada por la presidenta del Consejo Nacional Electoral de este país, la opción por el "sí" obtuvo el 54,36 % de los votos, mientras que la opción que negaba la propuesta de enmienda constitucional llegó al 45,63 %, al tener datos del 94,2 % de las mesas de votación.

La opción del "sí" le da la posibilidad al presidente de la república en ejercicio Hugo Chávez, para postularse a la primera magistratura de su nación en el año 2.012.

Varias conclusiones se pueden obtener de este ejercicio, en primer lugar, que el presidente Chávez todavía tiene mucho apoyo en su país, en segundo lugar, que la oposición al gobierno ha ganado bastante espacio, y en tercer lugar, que la opinión venezolana está polarizada.

El presidente Chávez cuenta con el apoyo de las clases más marginadas de Venezuela, en gran parte debido al impacto de las "misiones sociales" que le han permitido brindar servicios como educación, salud, cultura, vivienda, alimentación, a estos sectores que fueron olvidados en gobiernos anteriores. Si bien es cierto, estos programas han obtenido éxitos reconocidos incluso por la propia oposición, el presidente Chávez tiene en las sectores altos y medio-altos un rechazo radical que se debe a la formulación de su proyecto "socialista", al descuido en temas como la inseguridad, la corrupción y a la ineficiencia del gobierno.

El presidente Chávez tiene un camino todavía muy largo por recorrer hasta el 2.012, el tema de la crisis de los precios del petróleo, los problemas internos que no ha podido solucionar con claridad (como por ejemplo la inseguridad), y una oposición que trata cada día de organizarse mejor, serían algunos de los obstáculos que le quedarían por superar al gobernante venezolano para poder ganar las elecciones presidenciales hacia futuro.

El líder de la "revolución bolivariana" le ha propuesto a su país seguir un modelo de desarrollo que él ha denominado "socialismo del siglo XXI", sin embargo, hay que recordar que ya en otros estados fracasó este modelo, como en la Unión Soviética, y que hoy en día no se cuestiona el papel que debe desempeñar el estado en la economía, pero, tampoco hay que olvidar que el éxito de una sociedad está en generar un equilibrio entre el sector privado y el sector público, y que ambos son necesarios para el impulso de una nación. El modelo socialista que plantea Chávez tendría que tener varias diferencias con el modelo soviético del siglo XX para que tenga éxito, sobretodo tendrá que superar el burocratismo y la falta de impulso de la iniciativa individual, pecados innegables del modelo que fracasó en la Europa Oriental.

Por ahora Chávez se anota un triunfo en las urnas, abre la posibilidad de poder postularse nuevamente a la presidencia, pero para que tengan éxitos sus proyectos, el líder venezolano deberá afrontar con radicalidad los problemas internos de su país, deberá en mi opinión reformular y aclarar el modelo de desarrollo que quiere para su patria teniendo en cuenta experiencias del pasado, tendrá que ofrecerle unos fines deseables a la juventud para largo plazo y tendrá que dejar de poner el espejo retrovisor de la "cuarta república", y sobretodo deberá tratar de aglutinar en torno a él a personas que han militado en la oposición para reducir el nivel de polarización de su nación.

Venezuela en las urnas ha permitido que sus funcionarios elegidos popularmente puedan postularse nuevamente al mismo cargo indefinidamente, ha sido una decisión en democracia, pero también no se pueden olvidar que democracia es escuchar a las minorías, ya que el éxito de esta forma de elegir a los gobernantes también pasa por ofrecerle garantías a quienes discrepan de las mayorías, ¡suerte para Venezuela!



LA PRIMERA CLASE DE DERECHO O ¿POR QUÉ ESTUDIÉ DERECHO? PARTE 2

Nota preliminar: Para entender este escrito, recomiendo leer este post anterior.

Fernando Arturo llegó temprano a la universidad ese día, era lunes, eran las siete de la mañana. Revisó su horario y buscó el Salón 4567-Y en la Torre C. La clase de "Introducción al Derecho" sería la primera a la que asistiría. Después de preguntarle a dos celadores sobre la ubicación del aula de clases, Fernando arribó al sitio pasadas las siete. Estaba un poco angustiado.

Muchas voces habían en el lugar, hombres y mujeres, algunos sentados, algunos de pie. No sabía dónde sentarse, si en las primeras filas, en el medio, o atrás. Prefirió hacerse en el medio, para no pasar por sapo, pero tampoco por vago. Se sentó en uno de los pupitres del aula con cierta tensión y expectativa. Nadie lo miraba, nadie le hablaba, reconocía a algunos de los nuevos estudiantes con los que hizo la inducción. Sacó su agenda, y escribió "Clase de introducción - primera sesión", y dejó abierta la página con el esfero encima.

Decidió mirar a sus compañeras, algunas bonitas, otras normales, a otras simplemente no las observó. Parecía como si todo el mundo se conociera de algún lado, "¿será que hubo alguna reunión a la que yo no fui?", se preguntó Fernando, pero bueno, decidió mejor esperar al profesor y pensar en la razón por la que estaba allí, para ser abogado.

Los minutos pasaban y la algarabía subía de tono, ya eran las siete y cuarto, y nada, de pronto, un individuo de baja estatura, gordo, de barba, y con anteojos, se acercó al atrio del profesor. Todos se callaron y se sentaron medio frustrados por no poder seguir con la conversación. Fernando observó que el individuo que se había ubicado en frente del auditorio llevaba corbata, traje de paño, y una carpeta, era el profesor sin duda alguna.

El profesor esperó a que se hiciera un silencio sepulcral en el aula, algunos tosían, otros sacaban sus cuadernos y notas de apuntes. El profesor se sentó en la mesa destinada al catedrático, sacó una lista, empezó a llamar a cada uno de los asistentes por orden alfabético.

- Alvarez, Artunduaga....- la voz del profesor era grave, parecía la de un cantante de ópera. Miraba sin mirar a quienes iba llamando, a algunos les dedicaba una mueca como de asco.

Fernando esperó a que lo llamaran, allí se rompería el anonimato por lo menos unos segundos.

- Rocca.... - mencionó el profesor, y Fernando levantó la mano sin decir nada, el catedrático no le dedicó ni siquiera una mirada y pasó al otro apellido.

Después de llamar a lista, el profesor volvió a hacer silencio, nuevamente tensión.

- En esta primera clase, estudiaremos la definición de Derecho- volvió nuevamente a tomar la lista del curso- ¿para usted qué es Derecho, Rocca?

Fernando sintió que un frío le pasaba por todo el cuerpo, como cuando presentó la entrevista de admisión.

- El Derecho es como una regulación, son leyes o algo parecido.

El profesor no hizo ningún comentario ni expresión en su cara, sólo volvió a mirar la lista.

-¿Alguien tiene otra opinión?- dijo con tranquilidad, pareció un monje budista en su meditación.

Un par de manos se levantaron, un joven y una joven querían participar, estaban en las primeras filas.

El profesor volvió a mirar la lista.

- Rodríguez, ¿qué piensa de lo que dijo Rocca?

Un asustado muchacho de los asientos de atrás, que tenía bastante acné en su cara, emitió unos sonidos imperceptibles, el profesor le dijo que hablara más alto.

- ...pienso lo mismo que Roc, el Derecho es como leyes o algo parecido.

Fernando pensó por primera vez que estaba en el sitio indicado, pero no le gustó que a Rodríguez se le hubiera olvidado pronunciar bien su apellido.

El catedrático tampoco cambió su expresión a cambio de esto, dejó a los jóvenes de adelante con las manos levantadas, y escribió varias frases en el tablero.

Una hora y media de clase sobre las distintas definiciones de la palabra Derecho que han dado varias decenas de juristas de todo el mundo, y al final, advirtió la forma como se dice Derecho en diferentes idiomas, incluso en el rumano.

El profesor no volvió a pedir opiniones, muchos levantaban la mano, ya no eran los mismos chicos de adelante, pero el catedrático simplemente los ignoró. Diez minutos antes de acabar la clase, muchos parecían medio dormidos, otros hablaban ignorando la conferencia, y otros tomaban apuntes de manera convulsiva. Fernando tuvo algunos momentos de sueño, de recuerdo de la película que había visto el sábado anterior, miró nuevamente a algunas de las compañeras, pero en general tomó apuntes.

El catedrático abandonó el aula sin haberse presentado, pero dejó unas lecturas a los estudiantes para la siguiente sesión que sería el miércoles. Fernando tuvo su primera clase en la facultad de Derecho, miró su horario, y salió del salón para ver si hacía algún amigo.
(Este relato es ficción cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia)